【摘 要】
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<正>百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。《国家中长期教育改革与发展规划纲要》要求维护教师权益,使教师成为受人尊重的职业,鼓励教师大胆探索,造就一批教育家。因此,本
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<正>百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。《国家中长期教育改革与发展规划纲要》要求维护教师权益,使教师成为受人尊重的职业,鼓励教师大胆探索,造就一批教育家。因此,本校在尊重教育理念下推进教师管理改革,力求让教师收获职业幸福,建立教育的自信心。这就对学校原有的单向度"领导管教师的模式",单主体"学校只注重学生发展",教师是学生通向成功的工具的管理提出新的要求,从而形成新的教师管理观。一是尊重教育下的教师管理具有服务性,校长及行政管理人员为教师的成长服务。二是尊重教育下的
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