【摘 要】
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目的：研究家庭康复对言语构音障碍的孤独症儿童的康复效果.方法：将两例有言语构音障碍的孤独症儿童,一例为研究,另一例为对照.研究的患儿参加专业言语治疗师一对一的强化训练及
【出 处】
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第四届粤港澳台物理医学与康复学学术会议暨2013年广东省医学会物理医学与康复学学术会议
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目的：研究家庭康复对言语构音障碍的孤独症儿童的康复效果.方法：将两例有言语构音障碍的孤独症儿童,一例为研究,另一例为对照.研究的患儿参加专业言语治疗师一对一的强化训练及家庭治疗,对照的患儿仅进行专业言语治疗师一对一的训练,训练时间6个月.于训练开始前以及6月后对两名患儿进行疗效评估.结果：与对照的患儿相比,作为研究的患儿言语构音障碍得到很大的改善,语音取得较快较大的进步.结论：家庭康复能改善构音障碍的问题,有效促进言语构音障碍的治疗.
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