【摘 要】
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研究主要运用引文时序可视化分析软件系统HistCite,以Web of Sci-ence的信息素养教育724篇文献为数据,对当前国内外的研究成果进行实证分析。利用LCS、TLCS、LCSb、LCSe
【出 处】
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2012年第三届北京高校网络图书馆国际学术研讨会
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研究主要运用引文时序可视化分析软件系统HistCite,以Web of Sci-ence的信息素养教育724篇文献为数据,对当前国内外的研究成果进行实证分析。利用LCS、TLCS、LCSb、LCSe、LCR等具体指标对信息素养教育研究的主要国家、核心期刊、核心文献、研究热点文献进行分析与评价。绘制了信息素养教育研究的引文编年图,借助Pajek网络分析软件进行主要路径图谱分析,确定了引文时序网络中主干节点文献,以便更好地揭示信息素养教育发展的轨迹。研究所获得的信息有助于国内相关领域的工作者熟悉信息素养教育研究进度与动态,同时为从事信息素养教育的研究人员提供文献参考。
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