【摘 要】
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通过教学理念的转变,改进传统语言文献课程的教学手段,建立新型的医古文开放式教学模式,发展学生自主学习的积极性,增强学生解决实际问题的能力,并进一步培育学生的创新精神
【出 处】
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首届国学国医岳麓论坛暨第九届全国医学与科学学会研讨会、第十届全国中医药文化学会研讨会
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通过教学理念的转变,改进传统语言文献课程的教学手段,建立新型的医古文开放式教学模式,发展学生自主学习的积极性,增强学生解决实际问题的能力,并进一步培育学生的创新精神。运用开放式教学模式可以扩大阅读中医药古籍的范围,充实教学内容;传授式与互动式相结合,丰富教学手段,提高学生对本课程学习兴趣。这种全新的教学模式能极大地发挥"教"与"学"的主动性和积极性,可谓是教学相长,受益无穷。
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