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语文CCA课程,作为一种以学科素养培育为指向的新课型,其实施与研究目前仍处于初创性阶段.本学年,课题研究已进入全面实施阶段:一是巩固已开设的语文辅助性课程,二是进一步优化语文CCA课程具体方案,开展实践活动,展现活动成果,以形成具有"花山"特色的一批精品课程.如何实现课程"创新+精品",将成为更深入研究、提高水平的努力方向.