【摘 要】
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翻转课堂成为国内外教育改革的新浪潮,为课程改革的进一步发展提供了新的思路.本研究着眼于探究信息化环境下基于翻转课堂理念的有效课程模型,深入分析了中职教育课改的诉求
【机 构】
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浙江工业大学教育科学与技术学院,浙江杭州310014
【出 处】
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第十六届全国计算机辅助教育学会年会
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翻转课堂成为国内外教育改革的新浪潮,为课程改革的进一步发展提供了新的思路.本研究着眼于探究信息化环境下基于翻转课堂理念的有效课程模型,深入分析了中职教育课改的诉求与契机,简要说明了中职课程的现状及问题,然后对翻转课堂进行剖析并指出其对中职课程改革的积极影响,最后在此基础上提出了中职课程改革的一种"8字形"课程模式.该课程模式可对后续职业教育信息化改革的相关研究提供一定意义的理论参考.
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