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教师资格制度是教师职业专业化发展的产物。我国目前正在实施的教师资格制度在实践过程中尚存在从业条件要求过低，资格考核内容空洞，证书终身制不利于教师提高发展，证书划分不够科学等问题。本文结合国外的先进经验，对存在的问题进行了初步的探讨，并提出改革的建议。
浅议我国教师资格制度的改革
【摘 要】
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教师资格制度是教师职业专业化发展的产物。我国目前正在实施的教师资格制度在实践过程中尚存在从业条件要求过低，资格考核内容空洞，证书终身制不利于教师提高发展，证书划分
【机 构】
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Xi'an University of Finance and Economics, Xi' an, Shanxi, P. R. China, 710061
【出 处】
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第二届教师资格制度国际学术研讨会
【发表日期】
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2008年期
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