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榄香烯维持治疗晚期非小细胞肺癌的临床观察
【机 构】
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116000 大连市第五人民医院
【出 处】
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第十六届全国临床肿瘤学大会暨2013年CSCO学术年会
【发表日期】
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2013年期
其他文献
摘要 在教学过程中，要充分钻研教学内容，精心设计问题，做到提问恰如其分，切实提高提问的有效性，调动聋生的学习积极性，为他们打开一道自主探究之门，更好地促进聋生的知识自主构建能力的发展和综合素质的全面提高。 关键词 问题设计 提问技巧 高效教学 提问是组织课堂教学的中心环节。有效提问能提高课堂教学质量，对促进聋生的主体发展至关重要。著名的教育家陶行知老先生说过：“智者问得巧，愚者问得笨。”这
沙科青(Ammopiptanthus mongolicus Maximet Cheng f.)豆科沙冬青属常绿灌木,为地中海的残遗种,国家三级保护植物,也是迄今为我国温带荒漠唯一的常绿珍贵灌木。一、生物学特