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根据国家精品课程体系建设的指导思想，阐述了对精品课程建设内涵的理解，针对高校《可编程序控制器原理及应用》教学的现状和存在的主要问题，强调了培养学生动手能力、工程应用能力、创新能力的重要性和意义。在课程建设中对教学目标的定位、课程内容的整合、一体化教学模式的实践和考核方式的等方面进行了一系列的教学改革、研究和实践。通过教学实践证明，推进了教育教学改革，提高了教学质量，取得良好的教学效果。