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知识觉知过程是虚拟协作学习活动中的学习者内部发生的一个重要的认知过程，它可以增加不同学习者之间相互讨论开展协作的机会。基于这一概念，本文提出了促进知识觉知的协作策略，并根据具体的协作学习活动建立觉知模型，最终完成交互活动工具的设计。
基于知识觉知的CSCL交互活动工具设计
【摘 要】
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知识觉知过程是虚拟协作学习活动中的学习者内部发生的一个重要的认知过程，它可以增加不同学习者之间相互讨论开展协作的机会。基于这一概念，本文提出了促进知识觉知的协作策略，并根据具体的协作学习活动建立觉知模型，最终完成交互活动工具的设计。
【机 构】
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华南师范大学教育信息技术学院认知与技术研究室;广州510631
【出 处】
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教育部,西安电子科技大学
【发表日期】
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2007年4期
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