【摘 要】
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当前,伊朗的汉语教学分三个层次,最高层次是贝赫希堤大学中文系的学生,第二层次是德黑兰大学外国语学院把汉语作为第二外语学习的学生,第三层次是社会成人班的学生.为了对伊
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当前,伊朗的汉语教学分三个层次,最高层次是贝赫希堤大学中文系的学生,第二层次是德黑兰大学外国语学院把汉语作为第二外语学习的学生,第三层次是社会成人班的学生.为了对伊朗近两年来汉语教学的情况进行摸底,以便总结经验,寻找不足,作者于2010年5月18日至6月19日期间对贝赫希堤大学中文系、德黑兰大学外国语学院第二外语的学生及孔子学院社会成人班的学生进行了抽样问卷调查、访谈调查.论文分析了当前伊朗汉语教学存在的问题,提出了改进的措施及建议.该研究对促进海外汉语教学的发展、提高及管理具有借鉴意义.
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