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发展教师领导能力:在一个有组织的学校中将教师领导才能最大化
发展教师领导能力:在一个有组织的学校中将教师领导才能最大化
来源 :2006中美教育研讨会暨首届教育领导国际研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:khalista6
【摘 要】
:
发展教师的领导才能在中美研究会关于领导才能的讨论中占有重要的地位。印地安那州的纳扑利斯市的纯净心灵协会制订了一个在有组织的学校背景下最大限度发展教师领导才能的目
【作 者】
:
安奈特.玛丽.琼斯
李健莉
【出 处】
:
2006中美教育研讨会暨首届教育领导国际研讨会
【发表日期】
:
2006年期
【关键词】
:
教师
领导能力
组织形式
学校背景
领导才能
专业化发展
教职员工
印地安那
校园文化
咨询员
协会制
目标
净心
奖励
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发展教师的领导才能在中美研究会关于领导才能的讨论中占有重要的地位。印地安那州的纳扑利斯市的纯净心灵协会制订了一个在有组织的学校背景下最大限度发展教师领导才能的目标。本文简要介绍了员工组织形式、咨询员计划、专业化发展、对教职员工的认可与奖励一级校园文化。
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