货运三轮车改型的对比试验

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摘 要: 在小学语文课堂中,教师不仅要不断完善教学方法,提高教学效率,还要加强语文课堂上的互动,加强小学语文课堂上师生之间的互动和学生之间的互动。在小学语文课堂上,通过构建良好的互动课堂,可以活跃课堂气氛,营造出轻松的课堂氛围,从而更好地促进学生的学习。  关键词: 小学语文教学 互动策略 教学方法  课堂教学活动是一个由教师与学生共同构建的双向活动,教学过程是教与学互相影响的过程,即教师以“教”
摘 要: 要培养学生的团队合作精神,在语文教学中开展合作学习十分重要。在现阶段的小学语文教学中,尽管许多教师已将合作学习引入教学之中,但是大多数教师都以形式为重,并不是很重视合作学习的本质。因此,为了更好地提高小学语文教学质量及实现合作学习的真正价值,教师就要积极进行教学创新,采用新型教学理念,打破传统的教学方式,真正将合作学习融入小学语文教学中。本文从帮助学生树立正确的合作意识、营造良好的合作教
该文分析了在目前中国运输市场激烈竞争的条件下铁路货运存在的主要问题,对货物运输的时效性和方便性两个主要问题进行了探讨,并提出一些改进建议。
摘 要: 强化写字教学是小学语文教学的一项主要任务,也是提高小学生语文素养的基本要求。教师以身作则,激励学生写好字,教给学生一定的书写技巧,并给予一定的时间保证,学生的书写能力一定会逐步增强。  关键词: 低年级 写字教学 教学策略  崔峦老师说过:字是一个人的另一张名片,是一个人语文素养、文化素养的一部分,我们要让孩子静下心,好好地写字。强化写字教学是小学语文教学的一项主要任务,也是提高学生语文
1.从人格美的角度选取切入点,提高文言文教学兴趣  文言文教学的一个根本任务应该是培养学生健康的审美价值取向,青少年的审美取向最容易从人物形象、人格魅力中获得。在文言文教学中,教师要有意识地使学生与美的人物进行对话,从人格美的角度唤起学生本能的内在的激情,通过辨别美和丑、崇高和卑下、悲和喜形成自觉的健康的审美价值取向。例如在导学李白的《梦游天姥吟留别》等诗文时,我先给学生讲述了“诗仙”李白、“酒仙
该文针对中国铁路货物运输业当前面临的形势,从宏观上分析了铁路货物流服务所具有的优势、不足,提出了应创造的条件和环境。
摘 要: 信息化是当今世界发展的大趋势,教育信息化是教育发展的必然趋势,教育的信息化,为教育教学内容、教学手段和方法、教学形式、师生关系等带来巨大变化,信息技术在语文教学中必将发挥其特有功能。现阶段国内的信息技术环境下对语文教学研究尚没有完善的成熟的适合学校的方法和体系,因此,通过利用信息技术环境,为小学语文教学探索一探套高效的教学模式和教学方法,培养学生的创新意识、创新思维与创新能力,为小学语文
传统的语文教学重教不重学,因而导致“满堂灌”的弊端。当这种方法被否定后,提倡培养学生自学能力时,又出现学生自己放任自流,教师对学生自学中遇到的困难束手无策的弊端。  为什么会发生这种现象呢?原因就是有些教师没有弄清教与学的关系,没有掌握教与学的规律,因此,探索小学语文教与学的规律,对推进语文课堂素质教育,具有重要的现实意义。  一、教与学的关系  教育学原理指出:“教学过程中是以教师的教和学生的学