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全军远程医学教育网的开通，为医务人员走出医学院校，进入医院临床工作之后的继续医学教育提供了现代化的学习条件，同时也为研究远程教育的教学过程，将最新的医学情报转化为教学资源提出了新的课题。从事医院教育技术的人员在信息时代怎样适应远程教育这一发展，在医院进行教育技术学科化建设已成为我们所应思考的问题。