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大学物理实验是培养学生严谨逻辑思维、独立思考以及创造性能力的重要途径。然而目前教学模式存在一些弊端，为能取得更好的大学物理实验教学效果，本文针对这些弊端提出了解决问题的办法，以适应现代的科学技术的要求，更好地提高学生素质。
大学物理实验教学改革的思考
【摘 要】
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大学物理实验是培养学生严谨逻辑思维、独立思考以及创造性能力的重要途径。然而目前教学模式存在一些弊端，为能取得更好的大学物理实验教学效果，本文针对这些弊端提出了解决问
【机 构】
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吉林农业大学 电子信息工程学院，吉林 长春 130000
【出 处】
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第五届全国高等学校物理实验教学研讨会
【发表日期】
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2008年期
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