浅析小学高段音乐欣赏的有效合作

来源 :2020课程教学与管理研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zhangyan820923

【摘要】

：

在小学高段音乐欣赏教学活动中,教师应该意识到,学生才是教学活动的主体,教师应该把学生对音乐的感受和活动的参与放在首要位置上,引导学生积极参与教师设计的教学内容,并通过合作学习的方法使学生更好地感知音乐.基于此,本文对小学高段音乐欣赏的有效合作进行了分析,希望本文所作分析能够为有关研究人士带来借鉴和参考.

【作者】

：

蒋雯宇

【机构】

：

重庆两江新区星光学校

【出处】

：

2020课程教学与管理研讨会

【发表日期】

：

2020年1期

【关键词】

：

小学音乐教学实践合作学习创造能力

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