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本文首先对全面构建教师队伍专业成长的目标体系进行了介绍，阐述了中小学教师队伍专业成长的激励机制，从管理体制、培训模式、科研管理等方面对教师专业成长的保障体系进行了论述。
加强学校管理促进农村教师队伍专业成长
【摘 要】
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本文首先对全面构建教师队伍专业成长的目标体系进行了介绍，阐述了中小学教师队伍专业成长的激励机制，从管理体制、培训模式、科研管理等方面对教师专业成长的保障体系进行了论述。
【机 构】
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贵州省赫章县财神镇中心小学 553206
【出 处】
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中国教育学会
【发表日期】
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2011年5期
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