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国外的工程管理硕士专业学位教育发展较为成熟，通过审视其发展过程及培养方式，发现其培养过程中强调学生的工程技术术背景，跨学科培养并注重实践教学，拥有成熟的质量评估认证体系以及差异化的办学定位等。我国工程管理硕十专业学位教育的科学发展应充分借鉴国际经验，突出复合型特征，明确人才培养定位；服务经济增K方式转变，科学设置培养方案：坚持企业的积极参与；实现工程管理硕士专业学位教育的国际化。