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本文通过对日本松山大学言语文化基础科目的1年级中国语班的新生进行了“中国语学习者对目的与意识的问卷调查”。手工作业电脑统计分析结果表明，大多数学生学习汉语是为了取得学分，汉字学习困难抑制了学生学习汉语的兴趣，另外，2008年北京奥运会的举行及汉语的国际化趋势也是汉语学习者增加的原因。