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作者通过创建陶行知研究小组，在改革西部乡村师范教育过程中，采取一系列培训讲座活动，积极推行陶行知的生活教育理论。指出培训课程的思想性、生活性、实践性和可操作性是培训取得成功的关键。培训班使乡村教师不仅完成知识的更新与能力的提高，更主要的是接受现代教育思想和新教育理念的熏陶，从陶行知的言、行、德、智中吸取教育精神动力，以期更好的推进农村教育改革。