【摘 要】
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<正>教材分析:这是一篇以儿童的视觉观察、认识自然现象的记叙文,文字不多语言朴实,但叙事清楚、明白,平铺直叙中有引发奇趣的波澜,阐述事理中有耐人寻味的情思。文章脉络十
【机 构】
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河北省迁安市太平庄乡太平庄中心完全小学;
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<正>教材分析:这是一篇以儿童的视觉观察、认识自然现象的记叙文,文字不多语言朴实,但叙事清楚、明白,平铺直叙中有引发奇趣的波澜,阐述事理中有耐人寻味的情思。文章脉络十分清晰,开头有叙述、描写,虽是孩童趣事,却是整个故事的铺垫,当它与结尾遥相呼应的时候,就能看出作者认识的深刻与情感的升华。
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