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通过对我国第24～26届世界大学生运动会成绩分析发现，我国大学生竞技体育整体水平已达到世界先进水平，而且在成绩分布和项目布局上与我国奥运会成绩大致相同，这与我国高校竞技体育人才培养体制是分不开的。本研究对我国高校竞技体育人才来源、培养模式及存在问题进行深入全面分析，以此为基础，从目标定位、发展模式及基本构想三个方面确立了我国高校竞技体育人才培养将更注重文化、运动技术及科技的基本走向，为我国高校竞技体育人才培养提供了参考依据。