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一种特殊机构
【机 构】
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海运学院
【出 处】
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第七届全国齿轮材料,强度及热处理技术研讨会
【发表日期】
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1996年期
其他文献
摘 要： 语文具有丰富的文化底蕴，充满了各种美。在长期的应试教育之下，语文教学变得枯燥、乏味，语文当中的人文价值、文化底蕴在传统的教学模式中消失殆尽。语文学习变成了对知识的讲解和记忆。从教二十二年来，作者一直从事语文教学工作，并不断探索，逐渐形成了教学特色，在语文教学中，从兴趣入手，逐步提高学生听、说、读、写四个方面的技能，让孩子们在潜移默化中培养语文素养。 关键词： 应试教育 有效课堂 班级特
写作是高中生必备的基本能力，如何激发学生想象，抒发感情，表明观点，引导学生掌握基本的写作技巧，学会文章架构的方法，学会遣词造句的本领，是教师作文教学的重点。“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”，尤其是精心打磨句段篇，从细小处着手，激发学生的写作热情，激起学生乐于倾诉的欲望，是培养学生体悟细腻的情愫、成为有情趣的生活的人不可或缺的有效途径之一。 因此，在语文教学中，教师要善于捕捉练笔契机，生成有新意
分析了机构压力角、当量压力角和输出构件机械效率等机构传动质量示及其局限性，给出改善凸轮－连杆机构传动质量的途径。
摘 要： 倾听能力主要是指学生在教学课堂上所能接受和获得的知识量，以及对课堂活动的整体感知，并逐步依靠这种能力形成固有的学习模式，从而提高教学质量。近年来，倾听能力在小学语文教学中显得尤为重要，面对这样的状况，教师必须对学生的倾听能力加以正确培养，使他们对语文学习产生较浓厚的兴趣，全面实际地融入课堂，并以点画圆，营造良好的语文课堂氛围，促进小学语文教学改革。 关键词： 小学语文教学 倾听能力 培
作为小学语文教师，我常常苦于这样的现实：学生普遍存在怕写作文、厌恶作文的现象。他们尤其不喜欢老师的命题作文，感觉无论是内容还是形式都被束缚，有些主题还脱离学生的生活实际，为了应付，学生编造作文及模式化作文现象越来越严重。长此以往，学生作文鲜活的个性就会凋零，闪光的思想就会泯灭，灵动的童趣就会消失。作文会成为学生学习中的拦路虎，并影响到他们以后的学习与发展。怎样激发学生的写作兴趣，解决学生在作文过程
该文从理论上分析了几何非线性对机构动固有频率和动态响应影响，并给出了计算实例，分析和计算表明，对于柔性较大的机构可非线性的影响是不容忽视的。
摘 要： 数学是一门比较抽象的学科，尤其是高中数学，高中学生若要学好数学就要具有一定的思维能力。本文主要从三个方面说明高中数学教学中如何提高学生的创新能力，首先教学应与实际生活相联系，在教学中教师应运用新型教学方式促进学生的发散思维，最后教师在教学中创设情境，提高学生的学习兴趣。本文主要针对高中数学教学中学生创新思维能力的培养进行了分析与研究。 关键词： 高中数学 创新思维 培养方式 一个民族