论文部分内容阅读
为了改进课堂教学效果，提高教学质量。本文阐述了高等数学课中解题教学的意义，并通过一个实例，具体说明了如何在解题教学中运用双向反馈教学法。
双向反馈的解题教学
【摘 要】
：
为了改进课堂教学效果，提高教学质量。本文阐述了高等数学课中解题教学的意义，并通过一个实例，具体说明了如何在解题教学中运用双向反馈教学法。
【机 构】
：
空军勤务学院基础部 江苏徐州 221000
【出 处】
：
军队院校数学课程创新教学研讨会
【发表日期】
：
2012年期
其他文献
通过应用修正后的以知识存量、劳动生产率、产业结构转换能力三个指标为核心的经济转型能力评价体系,结合相关的公开统计数据,对黑龙江省13地市的经济转型能力进行了测算。经
从社会根源看,新冠疫情并非人们通常所称的“突如其来”,实际有相当的社会基础,即它与都市化和全球化的陌生人交往模式有一定关联.从某种意义上可以说,这次疫情不过是现代人
本文以高等数学教育为依托，分析数学既是专业工具，也是培养创造性思维的载体，重点讨论了在教学过程中应加强类比、归纳、发散、逆向思维培养的教学方法。
新型的军事人才，应具有鲜明的个性，开拓创新精神，很强的自我学习自我完善能力和创新能力。而传统的教学方法，以传授知识为主，难以达到对新型人才的培养要求，而实施和深化个性化
最近,国务院批转国家发展改革委《关于2017年深化经济体制改革重点工作的意见》,部署了10个领域35项年度经济体制改革重点任务。其中,所涉及的深化“放管服”改革、深入推进
From now to 2010,there is just two years to go,and the preparation work has been all in order.In April,representatives from mem- ber countries of the Internatio
初等数论是信息研究与安全专业的专业教育必修课程，也是有限域、密码学等课程的重要理论基础。通过初等数论的学习，培养学生发现问题、解决问题的能力，培养学生严谨思维能力
供给侧结构性改革是我国进入经济发展的新常态,是党中央着眼解决实践问题的必然选择和实践深化,是当前和今后一个时期我国经济发展工作的主干线。经济发展常态下,金融创新和
通常情况下,我们认为如果一个行动者S应当(或者说有义务)做一件事A,那么,S也有能力做A,这就是所谓的“应当蕴含能够”原则.然而,这一原则始终伴随着不少挑战,近年来更有学者