小学低年级音乐教学改革刍议

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音乐教学是小学教育的一个重要组成部分,对陶冶儿童的情操,培养儿童的心灵美起着积极的作用.音乐教育要把激发学生的学习兴趣贯彻到教学始终.引导学生主动参与音乐实践,尊重个体的不同发展、不同音乐体验和学习方式,以提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终身热爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定了良好的基础.对低年级学生应以节奏、音准训练为主,并适当进行识谱教学,让学生在节奏、律动中去感知音乐的美.
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