《11-20的各数认识》教学

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<正>教材分析:《11-20的各数认识》是培智学校一年级P73页—P74页的内容,这节课通过教学,使学生能够正确数出数量在11-20之间的物体个数。知道11-20各数的顺序排列,并会比较它们的大小。在教学过程中鼓励学生多思考,培养他们积极动脑的学习习惯。设计说明:在学生能正确点数、读各数的基础上,利用学生喜欢的喜羊羊,活跃课堂气氛,让学生在轻松的氛围中进一步巩固知识,使学生熟练地掌握运用知识。
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<正>倪芳老师执教的"11~20各数的认识"这节课,把数学课堂放进人类数学史的宏大背景下,学生在数学课堂上的学习有依托、有载体,学习过程变成学生发现问题后真实的再创造。为了
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