论文部分内容阅读
传统文化教育肩负着传承前代文明和铸造新型社会公民的重要任务，在传统文化教育中加强公民道德素质的培育，对于提升受教育者道德素质具有十分重要的意义。中华民族历时五千年而不衰，儒家文化渗入国人血脉、凝聚国人思想是一个重要原因。我们对儒家道德价值观、教育理念、人格修养理论等进行反思和现代诠释，使之融入到我校公民道德教育体系的构建之中，并充分利用各种教育资源，采用小学生喜闻乐见的方式，探索出一条“基于传统文化背景下的公民教育”之路。