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目的：探讨住院精神分裂症患者康复期对健康教育知识的需求，为整体护理工作中对康复期患者实施高质量、有针对性的健康教育提供依据。方法：用自行设计的问卷调查了120例康复期住院患者。问卷分A、B两部分，A部分为患者的一般资料;B部分为患者健康教育知识需求评估表，共5个主题。结果：问卷的5个主题中，患者对出院指导的需求最高，得分为3.9549±0.2641)、其他需求项目的得分依次为心理康复的需求(3.7923±0.3753)、生活及社交能力康复指导(3.5860±0.4513)、疾病相关知识(3.1596±0.6501)、教育形式和方法(2.9875±0.8964)。结论：对康复期精神分裂症患者的健康教育有指导作用，有利于制定个性化、针对性强的健康教育计划，实施高质量、有效的健康教育。