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其他文献
文献[1]中Enochs证明了在右凝聚环上,任意模都有Gorenstein平坦覆盖和平坦模类的右正交类的包络.本文在一般环上讨论了任意模的平坦覆盖和包络的存在性问题.
摘要: 良好的思维品质既是学生理解知识的必要前提,也是巩固知识重要的心理条件,因此在数学教学中,数学教师要注重培养学生良好的思维品质,这对提高数学教学质量有着十分重要的意義。本文作者结合教学实践,从理清概念的内涵和外延、强化数学语言训练、展示结论得出过程、重视数学解题教学等方面阐述了有效培养学生思维深刻性的问题。  关键词: 思维品质 培养深刻性    数学是思维的“体操”,学生学习数学知识并解决
在对课堂教学实践的研究和反思中,我们体会到:完整意义上的课堂教学,应该促进学生和教师这对“学习共同体”的共同发展。数学的魅力感染和吸引着我们,我们也用数学的魅力去感召和熏陶学生,我们憧憬着让课堂充满生机与活力,让教师乐教,学生乐学。    一、营造乐学氛围    1.以现代化的手段激发师生兴趣。  现代化教学手段,以其鲜明的色彩、形象的动画及悦耳的声音,不仅能激发学生学的兴趣,而且能激发教师教的兴
摘要: 本文分析了研究性学习的特点与目标,并详细阐述了数学研究性学习的含义,以及数学研究性学习课题的选择。  关键词: 研究性学习 特點 目标 数学研究性学习 选择    一、关于研究性学习    (一)研究性学习  研究性学习是学生在教师的指导下,在学科领域或现实生活的情境中,通过学生自主探究式的学习研究活动,在摄取已有知识或经验的基础上,经过同化、组合和探究,获得新的知识、能力和态度,发展创新
根据我国部分地下矿山的实际需要,提出了开发一种能够升降人员、设备和材料和新型双绳缠绕式慢动绞车,并对其参数选择、实际应用、发展前景等进行了介绍,可供有关单位参考。
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