论文部分内容阅读
下颌左侧切牙和尖牙融合牙1例
【机 构】
:
天津医科大学口腔医院牙体牙髓科
【出 处】
:
第九次全国牙体牙髓病学学术会议
【发表日期】
:
2014年期
其他文献
在初中教育阶段,英语作为语言学科,增加教师的教学难度和学生的学习压力。所以,对于初中英语教学,教师有必要采取有效的教学方式,以激发学生英语学习兴趣和提高其学习效率。
目的:比较两种方法治疗后牙急性牙髓炎的临床效果.方法:将138例后牙急性牙髓炎需行根管治疗术的患者随机分成AB两组,A组68例,行两次根管治疗术组.B组70例行失活后根管治疗
中华文化源远流长,博大精深,它需要后人去不断的传承与创新,才能够造就如今辉煌的文化成就.在初中历史教学中渗透传统文化,从青年时期开始强抓传承精神是重视传统文化的一种
高中英语教学是英语教师十分关注的话题,也是一个十分重要的研究领域。很多高中生在学英语上花了不少时间,但总是培养不起学英语的兴趣。如何让高中生好学英语,乐学英语,从而
数学是初中阶段一门重要的基础学科,在组织初中数学教学活动时,教师必须围绕培养学生创新思维和创新能力的目标进行教学改革.本文简单分析了初中数学教学中影响学生创新思维
随着新课标的颁布,对培养学生的目标和方式上提出了新的要求.本文着重从日语学科角度,结合新教材探讨如何从跨学科教学进行课程的设计和人才的培养.并提出了实施跨学科教学的
随着我国教育事业的不断发展,各类高校都进行了分阶段的人才培养方案的改革,特别是对于高职院校而言,培养院校学生更要把握好尺度及制订好培养方案.基于此,高职艺术专业以“