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抗菌药物使用中的不合理现象
【机 构】
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省成都市第四人民医院
【出 处】
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第八届全国临床医药学术会议
【发表日期】
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1999年期
其他文献
摘 要： 课堂英语自主测试源于自主学习。本文采用问卷调查法，调查结果表明，课堂自主测试在课程学习、命题、组织实施、评卷与题目分析和对将来学习工作等方面，总体上看，取得了令人满意的结果。 关键词： 课堂英语自主测试 命题 实施 评卷 1.引言 课堂英语自主测试在于学习者的自主性，包括完成考点选择、题目编写、组织实施、评卷评讲、统计分析和题目修改等环节，教师的任务在于规定测试范围、选择测试题
摘 要： 本文从语言测试理论的角度阐述语言测试对外语教学的影响，指出语言测试是衡量外语教与学的有效方法，好的测试题应具有效度、信度、实用性以及对学生的积极引导作用。许多研究表明高质量的测试必须满足五个要求：效度、信度、区分度、实用性和反拨作用。众所周知，有教学就要有考核和评估，作为考核和评估的一种手段，科学的、合理的测试会对教学产生正面的反拨效应；反之，则会带来负面的影响。 关键词： 英语语言测
摘 要： 高职高专以培养高等技术应用性人才为目标，因此高等数学的教学也要以应用为目的，把培养学生应用高等数学解决实际问题的能力与素养放在首位。因此，高教教师应通过优化教学内容、创新教学方法等手段，培养高职高专学生的实际运用能力与创新能力，使其在应用高等数学解决实际问题的能力与素质方面具有一定的特长。 关键词： 高职高专 《高等数学》教学 教学内容 教学方法 《高等数学》课程在高等学校课程体
书面表达是英语中专重点考查的题型之一，在试卷中的分值多在12至15分之间，因此地位非常重要。综观自2003年以来咸宁市中考试题的写作部分，命题形式有了很大变化，很大程度上考查学生综合运用语言的能力，题型灵活，形式活泼，内容新颖，话题贴近生活。因此，学生需要平时留意周围的生活，关注社会热点，并学会用英语去描述评论。 鉴于书面表达题型出现的新变化，我们可以从以下几个方面对学生进行针对性的辅导。