【摘 要】
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2004年，由笔者综合了实践经验和大学生毕业前后的专业学习和就业的实际需求，发表了《我们构思的大学生计算机能力结构》，提出了新时期大学生的包括14方面的计算机能力结构内容，并
【出 处】
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全国高等院校计算机基础教育研究会2006年会
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2004年，由笔者综合了实践经验和大学生毕业前后的专业学习和就业的实际需求，发表了《我们构思的大学生计算机能力结构》，提出了新时期大学生的包括14方面的计算机能力结构内容，并归纳为大学生的计算机使用能力、运用能力、应用能力。该篇文章受到了广泛的关注，引起了许多老师的思考，但这篇文章对大学生的能力分析还不够深入和准确，故此，写出了《再论大学生的计算机能力结构》，供从事计算机基础教育的老师们参考和评议。本文分析了《再论》的初衷，就大学生的计算机能力结大学生的计算机知识结构与能力结构的关系进行了探讨。
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