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在分析当前大学生科技创新活动基本现状的基础上,本文指出了大学生科技创新活动中存在的教育理念陈旧、缺乏教学效率观、专业设置和课程结构不合理、制度建设力度不够、缺少可持续发展式投入、忽视人文素质教育、对个性化教育的重视程度不够、大学生对科技创新的主体意识不强等问题,并提出了转变教育观念、构建合理的课程体系、发挥指导教师的推动力作用、建立大学生科技创新基地、设立创新基金、营造良好的科技文化氛围、建立和完善创新能力评价体系、拓宽资助渠道等对策,以利于大学生科技创新活动的开展,进一步加强大学生科技创新能力和创新精神的培养，提高教育质量。