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本文研究的目的是遵循南京历史性校园成长的历史轨迹，对校园空间结构演化动因进行探索，试图探索校园空间格局演化内在运行规律，为将来校园的更新优化提供有效参考。本文首先简述了南京三个历史性校园发展演变的渊源，接着以时间发展为纵轴，横向剖析了五个阶段三校的空间格局演变，通过分析校园功能布局、空间形态和建筑风格的演变，总结空间格局演变的阶段性特征，并归纳了影响其演变的三大动力因素：国家政治及教育体制的控制、南京城市发展战略及校园规划决策者及规划理论背景。