【摘 要】
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培养体系是对人才培养的总体要求,而课程设置是实现培养体系目标的有效途径。本文选取国内五所具有有代表性的旅游院校作为研究对象,利用比较研究的方法,从培养目标与专业方
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培养体系是对人才培养的总体要求,而课程设置是实现培养体系目标的有效途径。本文选取国内五所具有有代表性的旅游院校作为研究对象,利用比较研究的方法,从培养目标与专业方向,学科背景与旅游知识体系,课程结构,课程内容等方面对旅游管理专业本科层次的课程设置进行比较,总结课程设置的共同点和差异,从差异中寻找到课程设置的共性问题,并分析其成因。
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