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为了提高德育课教学的实效性，笔者在教学中尝试改变传统的以说教为主的讲授式教学方法，采用“体验式”教学方法，使学生成为学习的主体，老师尽可能地创设情景，鼓励学生去体验，引导学生在体验中获得感受，提高认识，并内化成良好的品质、高尚的道德情操和健康的人格。
“体验式”教学方法在德育课中的应用
【摘 要】
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为了提高德育课教学的实效性，笔者在教学中尝试改变传统的以说教为主的讲授式教学方法，采用“体验式”教学方法，使学生成为学习的主体，老师尽可能地创设情景，鼓励学生去体验，引
【机 构】
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北京现代职业学校
【出 处】
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第二十届京津沪渝四市区德育研讨会
【发表日期】
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2011年期
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