大力推广集流节灌,保证农业持续发展

来源 :中国农学会新的农业科技革命战略与对策讨论会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tank12134
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摘 要: 词汇是语言学习最主要的因素之一,因此,英语词汇教学是英语教学的重要组成部分,对英语教学的发展有举足轻重的作用。近年来,随着越来越多的人研究英语词汇学习策略,元认知策略在英语词汇教学中的应用日益受到人们的关注。本文通过对学习策略和元认知策略的内容进行阐述,论证元认知策略如何在初中英语词汇教学中发挥作用。  关键词: 初中英语词汇 学习策略 元认知策略c  一、学习策略  (一)学习策略的定
摘 要: 听是我们接收和理解外界信息的重要手段。没有听,就没有说,也就无法进行语言交流。中学英语教学大纲把听作为四项基础技能之一,并且把它放在首位,由此可以看出听力的重要性。本文就如何提高学生的英语听力理解能力提出几个可行性意见和建议,望在提高学生英语听力理解方面有所帮助。  关键词: 英语听力 听力策略 语言技能 学习兴趣  《普通高中英语课程标准》在语言技能目标(九级)中对高中生提出:能听懂有
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摘 要: 随着现代信息技术的迅速发展,多媒体的使用成为当今教育教学的重要手段,多媒体的使用可以更形象直观地呈现知识。作者在四年的教育过程中发现现在的学生与以前的学生有很大的差别,他们对多媒体并不陌生,所以作者认为可以充分发挥他们的主观能动性,通过多媒体的使用让他们自己学习,教师在课前、课中乃至课后不停地将“头脑风暴”与多媒体进行结合,让学生主动地学习,不断地积累,改变传统的接受知识的方法。  关键
会议
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摘 要: 微课,顾名思义就是一种基于教学视频的新式教学模式,在微课领域下的初中英语课堂教学效率更高,使课堂达到事半功倍的效果,在微课教学过程中,学生不仅是学习者,更是探路人。对于新到来的微课时代,教师没有十足的把握,虽然对于传统教学模式是一个极大的补充点。初中英语重在培养学生听、说、读、写能力,需要学习的内容相对较多,但是通过微课教学方式,会在内容上简化很多。可见微课视域下的初中英语课堂教学有效性