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尽可能客观、公正地评价教师的教学质量,使评价、督促、改正形成一个闭环的回路,更有效地保证了教学质量评估的良性循环。文章结合对中职学校进行教学质量评价的实践,对取得的成果和存在的问题进行了阐述.
中职学校教师教学质量评价的实践和思考
【摘 要】
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尽可能客观、公正地评价教师的教学质量,使评价、督促、改正形成一个闭环的回路,更有效地保证了教学质量评估的良性循环。文章结合对中职学校进行教学质量评价的实践,对取得
【机 构】
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云南曲靖应用技术学校;
【发表日期】
：
2009年期
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