【摘 要】
：
本文以中华人民共和国学位条例、教育管理学为理论依据，在相关研究的基础上，针对在学生论文工作过程中如何充分发挥指导教师与学生的积极性?针对如何合理有效地加强体育院系论
论文部分内容阅读
本文以中华人民共和国学位条例、教育管理学为理论依据，在相关研究的基础上，针对在学生论文工作过程中如何充分发挥指导教师与学生的积极性?针对如何合理有效地加强体育院系论文工作的过程管理和学术规范管理?针对如何使体育院系的各级管理部门在论文过程中能够协调，加大管理的力度等问题。提出“体育院系毕业论文工作‘组织协同’管理模式研究”这一课题，这对于深化体育教育的改革，提高体育教育与提高本科学生毕业论文的质量，培养具有创新能力的复合型、应用型人才将起着积极的推动作用，对于体育院系毕业论文工作管理的武改革，提供丰富的理论依据与理论参考。
其他文献
西北地区是我国少数民族众多和经济发展比较落后的地方,教育事业发展滞后,教学质量和办学效益不高,人口素质低。在实施体育课程改革中该地区农村中学(以下简称中学)遇到诸多
在我国全面建设社会主义新农村与构建和谐社会的背景下,正确认识近二十年学生体质健康的发展规律,找出存在的问题,对于促进学校体育的健康发展,提高全民族的体质健康水平,更
近几年来,随着北京向国际化大都市发展步伐的加快和2008年奥运会的即将召开,促使首都经济建设迅速发展,不断地吸引全国各地人员来京工作和生活。据北京市统计局“五普工作”
周恩来总理早在20世纪60年代就提出,要保证学生每天一小时体育锻炼时间,几十年来各级政府及各级各类学校对此非常重视,学校体育工作得到了较大发展。特别是《学校体育工作条
为掌握某省学生体质健康状况和发展趋势,贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》,培养德、智、体全面发展的四化建设人才。根据国家教委、国家体委、卫生部、国家民委、国家科委
为了掌握江苏省学生体质健康状况和总体发展趋势,为制定学校体育卫生工作发展规划、科学开展学校体育卫生工作提供依据,本文以1985年、1995年、2000年、2005年4次江苏省学生
国家要发展,教育要先行；教育要发展,师范教育要先行。《中国教育改革和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”民族振兴,教育为本；教育振兴,教师为本
“5年来的体育课程与教学改革,既取得了很大的成绩和进步,也存在一些不足和问题”,2001年7月出版并在当年新学期开始实验的《体育(与健康)课程标准》(以下简称《课程标准》)
人类和动物体内及体外试验研究表明,黄酮类有许多潜在促进健康的作用,包括抗过敏、抗炎、抗病毒、抗癌、防癌、降血糖、降血脂和抗氧化等作用。近来又有报道,食物中的黄酮类
根据广东省2000年、1995年、1991年、1985年4次全国学生体质调查研究资料统计结果,以速度(50米跑)、弹跳(立定跳远)、力量(斜身引体、引体向上、仰卧起坐)、耐力(50米×8往返