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地理在初中阶段一般认为是一门要“背”的学科，教师照本宣读让学生“死”记就行了。这种教学方法现在已经与新课程的要求不相适应。在新课程的理念下，觉得地理是一门特殊的学科，要通过图、文、实验、实践相结合来学习。死背既浪费时间，又浪费精力，还不会有好的效果。教师应抓住课堂，合理利用地图，让学生轻松学习。