【摘 要】
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<正>传统的美术教学,在初中教学中处于可有可无的尴尬境地,学校不重视,教师应付了事,考核不严格,使得学生对这门课也无法重视起来。教师在教学中只注重传授专业的知识和基本
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<正>传统的美术教学,在初中教学中处于可有可无的尴尬境地,学校不重视,教师应付了事,考核不严格,使得学生对这门课也无法重视起来。教师在教学中只注重传授专业的知识和基本的画法技能,至于学生能不能消化,能不能独立创作创新这些都不重要,只要在考核中不空着,就给高分,应付上面的检查。随着素质教育的发展、社会竞争的加剧,为了在未来的社会中有一定的竞争优势,学生对自身特长的发掘和发展越来越重视。学校为了适应素质教育的发展,也越来越重视学生的全面发展,由以前的只注重
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