论文部分内容阅读
利用扫描隧道显微镜研究了５－氨基－２－巯基－１、３、４－噻二唑（ＡＭＴ）在青铜表面形成保护膜的微观形貌特征，结合ＸＰＳ及ＸＡＥＳ能谱分析，推断铜以＋１价与ＡＭＴ化合形成有机络合聚合物，以网状形式覆盖在青铜表面形成保护膜，提出了ＡＭＴ与铜形成络合物的分子构型及成膜机制。
AMT在铜表面形成保护膜的STM研究
【摘 要】
：
利用扫描隧道显微镜研究了５－氨基－２－巯基－１、３、４－噻二唑（ＡＭＴ）在青铜表面形成保护膜的微观形貌特征，结合ＸＰＳ及ＸＡＥＳ能谱分析，推断铜以＋１价与ＡＭＴ化合形成有机络合聚合物，以网状形式覆盖在青铜表面形成保护膜，提
【机 构】
：
科学院金属腐蚀与防护研究所腐蚀与防护国家重点实验室
【出 处】
：
中国青年腐蚀与防护学术研讨会
【发表日期】
：
1997年期
其他文献
摘 要：地理课堂教学要以学生为主体，以合作为手段，通过自学探究、质疑解难、合作交流，达成学习目标。笔者对此阐述了自己在教学实践中的体会。 关键词：初中 地理教学 策略 《初中地理课程标准》中指出，地理课堂教学要以学生为主体，以合作为手段，通过自学探究、质疑解难、合作交流，从而达成学习目标。那么教师怎样使课堂教学变得生动活泼，使学生学习变得轻松愉快，实施课堂有效教学呢？以下就是我在教学实践中
中学化学既要培养学生动脑思考问题和利用化学知识解决实际生活问题的能力，还要训练学生的动手操作能力，这是化学的特色之一。化学本身是一门以实验为基础的科学，实验是化学学科的生命线。化学教学是以试验为依据、以理论为先导，通过对化学知识的学习，对实验过程的观察、记录，对问题的分析、理解、概括、综合，以达到形成概念、掌握理论、启迪心智、陶冶情操的目的。下面，笔者就中学化学实验探究课的设计作些探讨。 一
该文通过光弹性实验就金属拉伸试验的两个主要尺寸（过渡弧半径R、宽度b）对其在拉伸试验中的应力分布的影响进行了研究，导出了试样不同断裂位置对试验数据精度的影响程度。在制定
自主学习是21世纪社会、学校、个人最为重视的一种学习方式和生存发展方式。如果说21世纪是一个学习的时代，是一个学习的社会，那么适应这种时代和社会的必备素质之一，就是自主学习能力。所谓自主学习，是指学习者在学习活动中具有主体意识和自主意识，不断激发自己的学习激情或积极性，发挥主观能动性和创造性的一种学习过程或学习方式。在自主学习过程中，学习者能充分发挥主体作用，逐步形成正确的学习态度，提高自主意识的
从“长虹”报道看主题的深化和思路拓展吴锦才找新闻：要以深刻主题取胜１９９６年，四川长虹电子集团公司是经济新闻报道的一座“富矿”。因为它以率先降价的大动作，震动了中国工商界，也震
摘 要:本文在对电脑多媒体技术应用于化学教学中的功能认识的基础上，结合当前使用电脑多媒体辅助化学教学中存在的问题，就充分发挥电脑多媒体辅助化学教学的整体作用，优化教学过程，提高化学教学效率问题进行了探讨。 关键词:电脑多媒体 辅助 化学教学 随着课程改革的全面推行和深入，教学手段的现代化已成为提高课堂教学效率的一个重要方法。计算机辅助化学教学已悄然进入化学课堂。但是，在应用多媒体辅助化学教