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本文针对中职学生英语学习兴趣缺乏这一现象，从如何营造快乐课堂气氛、设计形式多样的教学活动，以激发学习兴趣等方面，来探讨怎样提高学生学习英语的主动性和课堂效率，最终快乐地实现英语教与学。
中职快乐英语教学模式初探
【摘 要】
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本文针对中职学生英语学习兴趣缺乏这一现象，从如何营造快乐课堂气氛、设计形式多样的教学活动，以激发学习兴趣等方面，来探讨怎样提高学生学习英语的主动性和课堂效率，最终快
【机 构】
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上海市商贸旅游学校
【出 处】
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2014年度职教教改论坛
【发表日期】
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2014年期
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