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探讨"95后"新生党员的人格特质，为学生党员的教育引导提供科学的依据和方法.方法：采用卡特尔16种人格因素问卷对44名学生干部与3799名普通学生进行调查对比.结果："95后"新生党员在乐群性、稳定性、有恒性、敢为性方面与普通学生相比有显著性差异(P＜0.05)，男女"95后"新生党员在乐群性、稳定性、实验性方面有显著性差异(P＜0.05)，理工科和文科"95后"新生党员在16个因素方面都没有显著性差异.结论："95后"新生党员人格特征外向、热情、乐群；情绪稳定而成熟，能面对现实；有恒负责，做事尽职；冒险敢为，少有顾忌；但创造力不足等.