中学政治课堂有效提问策略和路径分析

来源 :2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:z325z0
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  课堂提问是高效课堂教学必不可少的环节。但是提问是有艺术的,在教学过程中,课堂提问既是重的教学手段,又是完美的教学艺术。它是联系教师、学生和教材的纽带,是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生扎实训练、检验学生学习效果的有效途径。巧妙地进行课堂提问,会使课堂气氛活跃,可以巩固知识、启迪学生思维、开发学生潜能、培养学生素质。
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经济全球化带来的一个现象,就是多国语言交流的机会增加,随着国际贸易的不断扩展,很多原本没有经历过对外关系的省市,都开展了相关的英语业务培训。从学习目的上来看,自然是为了增加语言人才的数量,以便更好地为日益丰富的国际贸易沟通提供人才。由于英语是全世界都通用的语言,如何使用、如何进行英语交流,都成为了现在社会中极有价值的学习项目,而对于我国的学生来说,学习英语的课程设置,可谓是贯穿了整个学生时代,现阶
随着社会经济发展的不断增快,我国与世界多个国家之间的贸易往来活动同样得到了不断的增加。为此社会发展需更多高素质的英语人才。在教学中需加强对学生英语综合能力的培养,提高其英语表达能力,加强所掌握的英语知识的更好的运用。基于此在当前高中英语课堂教学中,需加强核心素养的更好融入,以此促进教学质量的更好提升。
2015年3月5日,国务院总理李克强同志在当年的政府工作报告中正式地提出了一项“互联网+”行动计划。国务院在2017年正式发布了《新一代人工智能发展规划》,明确表示以大数据作为基础,运用到在线教育平台的开发中。这些国家政策鲜明地指出了“互联网+”的重性和发展方向,应用“互联网+”对教育教学进行改革正是响应国家号召,也是时代发展的必然趋势。
阅读使人充实,给人智慧,令人明智,促人前进,人类自从有了文字就开始了阅读活动。在我国古时候,人们把有知识有文化或者求学的人都称之为读书人,说明在人们的意识中认为学习中最重的事就是读书。中外众多著名学者都指出了阅读的重性,如国家教育部总督学柳斌说:“在现代社会里,一个不重视阅读的学生是缺乏获取新知识能力、缺乏发展潜能的学生;一个不重视阅读的家庭是文化内涵浅薄的平庸的家庭;不重视阅读只重视应试的学校是
随着时代的高速发展,社会对于高中教学的求更加高,传统的高中化学教学模式已经与现今的课程改革求逐渐脱节,难以贴近学生的生活,很难将高中化学融入学生的日常生活之中。而新时代的教学应该是与学生的实际生活牢牢相结合的,高中化学教学也逐渐变得生活化。
当前随着我国教育事业的不断发展,素质教育的理念逐渐深入人心,如何培养出满足社会需求的高素质学生,成为学校教育教学的最终目标。教育理念的改变,也对学校的教学管理理念产生了一定的影响。小学阶段本就是学生学习的关键时期,是为以后的学习奠定良好基础的重阶段。在小学教学过程中,课堂管理是一项重的工作,开展有效的课堂管理对小学生的学习和成长起着重的作用。因此,进行小学课堂管理的问题与策略研究十分必。
心理健康是人才素质的基础。只有心理健康,大学生的德、智、体、美才能得到全面发展;只有心理健康,才能培养大学生的实践能力和创新精神。大学生是祖国的未来,民族的希望,将他们培养成身心健康的高素质人才是高校教育的首任务,这就需我们重视高校心理健康教育的发展和研究。
《中华人民共和国职业教育法》第一章第三条指出:职业教育是国家教育事业中的重组成部分,是促进经济、社会发展和劳动就业的重途径。职业学校担负着为国家经济建设输送一线合格的劳动者的使命。中共中央、国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中对学校体育作如下求:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力体现。体育树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握基本的运动
随着素质教育的全面展开,中小学生的课堂时间开始逐渐从教师回归学生.2012年出版的《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等,都是学习数学的重方式.合作学习旨在最大限度地发展每个学生各方面的能力,其根本途径是通过对教师教学模式和教育理念的改变促进学生的学习方式的改变,使学生能够在一个自主、探究、合作、交往的平台上进一步发展.因此,小组合作学习正
德育是学校教育重组成部分。然而,传统的德育教育主以理论说教为主,多通过德育课的形式展开。教师在课堂上“照本宣科”的德育教育形式化严重,这种高尚的道德修养的培养严重脱离学生实际生活。教师把德育过程像传授知识一样,通过学生记忆,咏诵来简单完成,学生被迫强制接受道德规范。认知主导的德育在教师的观念和行为中仍然没有得到根本改观,使得学校在德育实践中自然会出现方法和模式上的强制灌输和生硬呆板。