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文章针对课堂教学调查中发现的一些普遍问题，提出了认清思品课教学的基本结构，把准教学重点一般说来，知和行是思品课教学的重点，创造性使用教材，把住延伸的度，学生的思维参与是教好教活思品课的根本途径的思想品德教学的建议。在思品课教学中进行学法指导，应服从于全面推进素质教育的要求，服务于学生的实际需要，立足于教会学生“会学”，赋予他们终身学习所必须的能力，以适应未来社会发展的需要。理论联系实际教学，提高了学生的识别能力，更巩固了课堂所学知识，增强了教育效果。决心坚持不懈，真抓实干，开拓出理论联系实际的新路子。