“家”作为民居研究的独特视角--解读《家屋、家居、家庭:中国人的中国式居住》

来源 :第十八届中国民居学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:joshua5201314
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《家屋、家居、家庭:中国人的中国式居住》是西方学者以"家"这一中国特有的文化观念为出发点,跨学科研究中国传统民居的精粹之作.本文对该书的研究角度、研究内容和方法进行了粗略的分析与评价,该书抓住中国传统家屋、家居、家庭之间的复杂而动态的关系,从各个角度对中国传统民居的形成与含义进行了深入的阐释.
其他文献
[摘要] 词汇维系着语言的语音、语法、语篇,是语言的建筑基石,是一切语言技能形成的基础。对绝大部分高职学生而言,英语是他们的薄弱学科,而词汇正是他们英语学习的拦路虎,很多学生缺乏正确的词汇学习观念和策略。因此,研究如何培养高职学生英语词汇学习的策略意识,帮助高职学生使用行之有效的词汇学习策略,提高英语词汇学习的有效性已成为当前高职英语教学中急待解决的课题。  [关键字] 词汇教学策略语境文化   
英语的核心素养包括语言认知的能力,思维品质,英语的文化认知素养以及学习能力.基于英语核心素养的培养,能够促进当代学生全面发展,增广当代学生的知识,同时也符合习总书记提
期刊
本文直接从结果论的角度进行几何学的分析,探讨的是古街市的界面形成易趣而丰富,离散透视的街道空间的机理.文章借用管理学中的雁阵理论,分析了古街道由局部决定整体的这样一
本文对山东民居的研究历史做了简要的回顾,把山东民居的研究历史大致分为五个阶段,并分别予以介绍,指出现阶段是山东民居研究的重要时期,对山东民居研究的发展起关键的作用.
新课改背景下,初中生物教学也在不断完善教学方案.教师不仅要引导学生理解生物知识,读懂自然生物的奥秘,更多的是教会学生动手实验,让学生尝试独立总结与反思,从而在长期实践
期刊
中学美术教育的现状rn随着国家教育业的不断发展,文化艺术课程的推广和培训,不仅是学生的综合知识和兴趣爱好的延伸,也是新课所教授的学生教育要求,中学美术课程的教学可以提
期刊
建筑作为一种人类重要的文化复合体产品,应该采用一种识别系统加以认真地研究和梳理,本文提出建筑识别系统这一概念.通过视觉识别和理念识别两个层面的研究,发掘出反映地域文
在初中数学课程教学中,教师可以多尝试翻转课堂的构建,可以显著提升学生的教学参与程度,营造良好的整体学习氛围,锻炼学生的自主探究能力.在以翻转课堂作为主导构建数学课的
期刊
本文以清代和宋代"官式"木建筑各构件的名称为参考,整理总结了福建永安青水传统民居建筑中各木构件当地的名称,明确其具体位置及编号标写,为青水民居的进一步研究做准备.
课堂提问主要是一种利用提问的方式,激发学生对于教学内容的兴趣,并且促使学生主动的对知识进行探索,提高学生学习积极性的教学手段.想要真正有效地实施课堂提问教学手段,教