【摘 要】
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通过后教学法理论背景下合作学习法在中南大学英语专业研究生课程——英语教学法的应用,不仅能解决"填鸭式"教学,而且能起到增强学生自主学习的积极性,促进学习机会最大化,提
【出 处】
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2012年湖南学位与研究生教育学会学术交流会
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通过后教学法理论背景下合作学习法在中南大学英语专业研究生课程——英语教学法的应用,不仅能解决"填鸭式"教学,而且能起到增强学生自主学习的积极性,促进学习机会最大化,提高学生口语表达能力,营造良好学习环境,激发学生学习兴趣以及增强学生自信心等作用。
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