本研究的目的，即是探讨在2008年西藏议题中，网络新闻信任、人际交流、政治兴趣等因素如何对公众的认知产生影响，以及在此过程中“自认为的知晓程度”所起的中介作用。研究发现，自认为的知晓程度是网络新闻信任、人际交流、政治兴趣等个人因素与议题认知之间的有效中介变量。网络新闻信任、人际交流、政治兴趣等个人因素，并不或者并不限于直接影响议题认知，而是通过中介变量或部分通过中介变量影响议题认知，其中起最重要的中介作用的是自认为的知晓程度这一变量。传播过程中的心理现象，一直是传播学者关注的焦点之一。本研究的结论，涉及传播过程中“自认为的知晓程度”这一尚未得到充分认识的心理现象。在方法方面，为了更精确地了解自认为的知晓程度在传播过程中的作用，以及更好地检验因果关系，有必要借助实验或准实验的方法，对相关假设进行验证。在概念与理论方面，有必要在心理学和传播学双重学科背景下审视“自认为的知晓程度”这一概念，进一步廓清其内涵，梳理其理论根源。“自认为的知晓程度”或可为传播学研究引入一个基于心理学的新视角。