图书馆阅读推广活动是近些年图书馆界不断推进的一项重要活动,作为图书馆工作的一部分,高校图书馆也积极参与推广和组织这一活动.随着工作的推进,阅读推广活动的研究总结也愈来愈多.从2005年出现第一篇阅读推广的研究论文起到2015年,在中国知网数据库检索到的相关论文数量不断增长,特别是进入2010年后,几乎每年都在成倍增长.研究论文中论述较多的是活动案例分析,其次是推广形式、策略的探讨和国外经验的介绍,近几年对阅读推广的理论研究明显增多,以及新技术、新媒体在活动中的应用研究也增长较快.阅读推广活动本身的价值和意义是不言而喻的。本文借助卷入度理论寻找出影响用户参与阅读推广活动的因素，即能力提升、重要/愉悦性、符号价值和社交价值，这为今后阅读推广活动的改进、方案的设计提供一些思路，对活动的评价体系的建立提供一些参考价值。尽管本文是以高校用户为研究样本，但研究方法同样适应于公共图书馆。